2021智慧树教育学原理（2021智慧树教育学原理答案）

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本文目录一览：

• 1、学前教育原理1312幼儿教师专业发展的具体策略有哪些
• 2、智慧树知到《教育学原理》见面课答案
• 3、教育学的含义
• 4、0451教育学类包括
• 5、浙师大研究生教育学原理专业中01方向备注是什么意思?
• 6、公共基础知识和教育教学理论,教育公共基础教育心理学?

学前教育原理1312幼儿教师专业发展的具体策略有哪些

这种通过“创设问题情景”（学习是问题情景中认知与社会互动的结果）、激活背景知识、请专家发挥“支架”作用（启发与支持）、然后再引导教师们问题后反思（反思思考问题、解决问题的过程，改进思维策略），由此而培养教师对自己所从事职业的一种“专业自觉”，发展教师自主学习的能力。

智慧树知到《教育学原理》见面课答案

正确答案：教育影响一致性与连贯性原则 教育可以控制人口数量。A.正确 B.错误 正确答案：A 教育可以改变政治经济制度的发展方向。A.正确 B.错误 正确答案：B 教育可以简化文化，吸取其基本内容；教育可以净化文化，清除其不良因素。

教学是教师教和学生学相结合或相统一的活动。A.正确 B.错误 正确答案：A 教学是实现教育目的的基本途径。

访谈是一种研究***谈，是研究者通过书面的方式从被研究者那里收集第一手资料的一种研究方法。A.正确 B.错误 正确答案：B 对于那些习惯于口头表达而不习惯于通过书写（或者书写效果不佳）提供资料的人的研究，访谈调查是一种合适的研究方法。

正确答案：B 论文中的现状描述部分属于理性认识活动。A.正确 B.错误 正确答案：B 论文中的分析讨论部分就是通过现象探讨事物发展的本质。A.正确 B.错误 正确答案：A 资料的整理就是把具有同一属性的资料按一定顺序排列在一起的过程。

正确答案：否 项目预算不但要考虑直接成本还要考虑间接成本。（ ）A. 是 B. 否 正确答案：是 产品研发成本与制造成本基本相同。

智慧树知到《运动安全与健康》见面课答案 准备活动时，进行拉伸练习可降低肌肉和软组织的内部粘滞性，增加弹性，提高肌肉温度，以预防运动中的肌肉拉伤，动态拉伸一直是强烈推荐的热身方式之一。

教育学的含义

含义 教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

含义：教育学就是关于“教育”的学问，即通过对教育现象和教育问题的研究，指导教育实践，探讨教育艺术和教育价值的一门科学。（2）研究对象：只有那些有价值的、能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能构成教育学的研究对象。

教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究物件。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

0451教育学类包括

以0451开头的专业共计21个，0451代表教育学科。

教育学类包括如下：教育学原理：该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学（含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育）、教育法律与政策分析、教育文化人类学。

第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。

浙师大研究生教育学原理专业中01方向备注是什么意思?

浙师大研究生教育学原理专业中01方向备注意思是本科属于那些专业或相关专业的，比如说小学教育，学前教育等都可以算作教育学，02方向是说在本科时学过那些学科中的一科。浙江师范大学研究生学院前身是浙江师范大学研究生部。

普通高校 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

浙师大学前教育研究生本科必须是学前教育 是教育学基础和心理学基础。基本上设计了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。

基本上设计了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。

公共基础知识和教育教学理论,教育公共基础教育心理学?

1、教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。孔子的教育主张：有教无类（***都可以接受教育）；以“仁”为核心； 向人说教； “不愤怒，不出其不意”（启发式教学）。孟子“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”荀子以五经为教学内容，其中以《学记》为重点，是其教学理论的核心。

2、教基指的是教育基础知识，公基指的是公共基础知识。教育基础知识主要包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容。公共基础知识主要包括时事政治、法律、经济、管理、公文写作、人文历史、科技知识、国情、省情省况、事业单位管理等内容。

3、教育学、教师职业道德、教育法律法规、教育心理学、教师职业能力、综合素养（新增）。教育学：分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。教师职业道德：教师职业道德概述，教师职业道德的含义和结构，职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用。

4、教综是对于教育综合知识的简称，也称：教育公共基础知识、教育理论知识、教师综合素质、教育综合基础理论。教育综合知识的主体有6大模块：教育学，心理学，教育心理学，教育法律、法规，新课改，教师职业道德修养，各地的大纲不同，但是知识体系主体是这6个模块的内容。

5、公共基础知识包括教育学和教学心理学，是教师资格考试考查考生教育基础知识的科目。综合知识包含的比较多：教育理论基础知识、政治理论基础知识、经济理论基础知识、法律理论基础知识、时事政治，考试内容比较多。

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