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STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育是一种集科学,技术,工程,艺术,数学多领域融合的综合教育。它是一种教育理念,区别于传统的单学科及重书本知识的教育方式,是一种注重实践的超学科教育概念。
什么是STEAM教育?STEAM教育,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)的首字母缩写,意为跨学科综合解决教育理念的。STEAM教育不仅仅是跨学科,更重要的是知识之间的融合和串通。提高学生的动手能力、创新能力、领导能力、交际能力。
传统的课桌也不再是课桌,而变成了陈列着木板、锉刀、电线、画板等用品的工作台,老师鼓励学生自己动手,把想法变成可操作的实验方案,解决自己刚才的疑问。STEAM教育中最重要的是trial and error(不断试错)的教育理念。
什么是STEAM教育?STEAM是五个学科的英语单词缩写:Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Mathematics(数学)。是一种注重实践的超学科教育概念。但STEAM教育不是只学习这五个学科知识,也不是这五个学科的简单叠加,而更注重学习与现实世界的联系。
科创教育即STEAM教育,就是将科学、技术、工程、艺术和数学知识整合为统一整体的一种教育方式。
STEAM教育理念最早是美国***提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。所谓STEAM课程,是指由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。
1、STEAM是一种注重实践的超学科教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM教育理念由美国***提出,以加强美国K12关于科学技术工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母。
2、steam教育理念是强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动。体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征,又反映了课程回归生活,回归社会,回归自然的本质诉求。STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科,重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。
3、STEAM教育的定义:STEAM教育是一种教育理念;STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。
STEAM教育的定义:STEAM教育是一种教育理念;STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。
回答STEAM教育是指***了科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育,是Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics的首字母。它属于一种教育理念,区别于传统的单科教育和重视书本的教育模式,倡导任何成功都需要介于多种能力,优秀的人才需要综合性发展。
STEAM教育是指***了科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育,是Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics的首字母。跨学科整合 Steam教育强调不同学科之间的联系和整合,通过项目式学习,使学生能够将所学知识应用到实际问题中,提高解决实际问题的能力。
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