教育的空性与智慧（教育的智慧与真情）

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本文目录一览：

• 1、小学篇1:教育背景
• 2、用金刚智慧浅谈无功不受禄
• 3、不修空性智慧,就很难断除对三界的攀缘

小学篇1:教育背景

小学生国防教育背景分析如下：国家安全需要：国防教育是国家安全保障的重要一环。在当今复杂多变的国际形势下，加强国防教育是维护国家安全、稳定和发展的必然要求。

小学教育专业背景是指从事某一特定工作或学习某些特定知识时，要求相关人员需要有学习过某种相关学科的经验。小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

新课改教育背景下小学数学作业设计的选题依据：以建构主义理论为指导，以《数学课程标准》为依据，顺应小学生的心理与年龄特点，设计符合素质教育要求的新型作业形式，努力提高教育质量。

教育背景可以这样来写：年月的顺序 时间要倒序，最近、最高的学历放在最前面，先写大学，后写中学。教育背景中可以写进相关课程，但千万不要为了凑数篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。

教育背景是对一个人学习环境和学习能力的概述。教育背景中需要包括的信息：（1）学校/院系/专业/学位（原则：①匹配，②重点突出，③简洁。）（2）成绩（GPA的多种算法。

用金刚智慧浅谈无功不受禄

禄，是俸禄的意思，今天的话来说就是报酬、薪水。因为没有功劳，或者说事情没有办好，不肯接受报酬，就叫无功不受禄。前边一句是无功不受禄。

本意是指，没为你做事就不要你的报酬。但在此处她的意思就是拒绝，她只是说的比较委婉。

大约是没有这句俗话的，比较接近的是：无功不受。但其意思不是事情不干好就不收钱，而是多用于别人送礼，感觉过意不去，就用无功不受禄。

母亲照顾幼弱的婴儿，是在正确的时期所做的适切行为，并且从中学习不冀求孩子的任何感谢或认可。同样的，这也是诚挚地认可周围人士的贡献，所留下的铭印的结果。

无功不受禄，这世间没有无缘无故的***，天上不会掉馅饼，你看神仙都还要历劫才能飞升不是。所以一边相信，一边去做，美好才会来到你身边，无论是什么法则，光去想象都是很难发生的。

不修空性智慧,就很难断除对三界的攀缘

1、但是他不能够修空性智慧，他就不能断除有根，对有相的执取。这个时候，他应该通达大乘的缘起法，断除有相的执取。简单地说，你如果不修空性智慧，你就很难断除对三界的攀缘。

2、自己三业不清净，不能严守净戒，不能精进修持，你如何***？佛法讲的是平等心、慈悲心。现在有个别的居士觉得为寺庙、道场捐了钱财，帮师父做了不少事情，就生起了我慢心，觉得自己了不起。对同修指手画脚、说三道四。

3、未开悟前，“吃时不肯吃，百种思索；睡时不肯睡，千般计较。”开悟之后，“饥来吃饭困来眠”，一样的吃饭，一样的睡觉，洒脱自如，任性逍遥；开悟前时时难过，步步维艰，开悟后日日是好日，处处通大道。

4、所以根本智慧先悟到后，也同时得根本定力，再学习差别智慧得神通妙用。差别智慧未起时，对世间一切神通、妙观察智都起不来，所以正常开悟一定会有智慧，且受诸佛语化，甚至意化，意念会控制得好好地，根本不会去犯戒，干扰众生，甚至走错路。

5、事实上，般若心经的「般若」指的是空性、劝修懂空性的智慧，而这唯一之道所指引的正是以明白空性走向解脱、成佛这条路。

6、一般来说，指的是空性慧。具体到怎么用，就是随时随地观空性咯，这样即不执着于人、事、物。

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