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师德师风:包括“中央要求”,“教育引领”,“专家解读”,“师德大家谈”,“师德警示录”,“教师风***”,“影视作品”,“思政素养”八部分内容。
研究小组:教师可以在教师研修模块中组建研究小组,共同研究特定的教育问题或教学领域。小组成员可以共享资源、进行集体研究和互相支持。远程培训课程:教师研修模块可以提供远程培训课程,供教师参与学习和专业发展。
国家中小学智慧教育平台智慧中小学app功能介绍“学习”模块包括“学习广场”和“我的学习”两个频道。其中,“学习广场”频道包括“专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验”等6类资源。
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信息技术与学科教学深度融合 信息技术与学科教学的深度融合应该是智慧教育的首要价值追求。课堂是教育改革的主阵地,学科教学是教育系统的核心业务。
国家智慧教育平台包括国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台。
智慧课堂的定义对智慧课堂的定义总体上有两种类型:一类是基于“智慧”的语义学定义,与“智慧课堂”对立的是“知识课堂”;另一类是从技术的视角定义。皆成教育的定义侧重于后者。
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2、互联网、大数据集中化管理:通过升级改造出入管理系统,与智慧校园信息化管理系统对接,辅导员、各中心随时随地通过校园网、互联网精确查找宿舍人员每次进出记录。
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