李振西教育智慧（李振西教育心得）

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本文目录一览：

• 1、润物细无声---李镇西老师的教学魅力
• 2、请问李镇西的教育理念是什么?
• 3、李镇西人物简介
• 4、因为爱的深沉——记李镇西老师专题讲座
• 5、走进李镇西——读《教育的智慧》有感

润物细无声---李镇西老师的教学魅力

润物细无声---李镇西老师的教学魅力 读了李镇西老师的《自己培养自己》，书中提到教育要有“儿童视角”，在课堂教学中要用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。

月5日，全国著名特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式教师”的李镇西老师，走进聊城，让教师们欣赏了一场教育盛宴。

李镇西老师的这本书给我们重要的启示就是让我们认清自己爱的方向和目标，我们的教学活动目的不是一张纸成绩单 ，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知书，而是活生生的人，是培养一个好人。

这些名字彰显着授课人的教学个性：李镇西老师情感炽烈的人文关怀，王开东老师生命诗意的人性拷问，铁皮鼓老师富有深度的哲学思考，余映潮老师目标明晰的学法指导。

我选择了教育，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。

请问李镇西的教育理念是什么?

李镇西认为好的教育应该是充满爱的教育、尊重每一个孩子、既有出色的分数又有浪漫主义的教育、充满诗意的教育、给学生留下充满人性的温馨记忆的教育。论述如下：他认为好的教育应该是充满爱的教育。

李镇西的一个日子，一个孩子就是教育。擦亮每一个日子，陪伴每一个孩子，就是教育的全部。每天有一个故事的老师，就是幸福的老师。老师是故事的创造者、编织者，同时又是故事的主人公。

理念确立。教育的根本目的，是着眼于每一个“人”的发展，而不是培养“考试机器”；因此，唯分数至上的所谓教育，是“目中无人”的伪教育。

开放包容的教育方式李镇西老师胸怀宽阔，有容乃大。自己是名师，教育家了，放开眼界请外校外地名师给老师们上课，让我想到“问渠那得清如许，为有源头活水来”这个句子。

李镇西不可谓不“神”。走进李镇西时，他是案头的一卷书。工作之余，捧起他《做最好的老师》，或品读，或摘录。无声无息间，他的教育理念已如春雨般滋养了心灵。

《做最好的班主任》是著名教育家李镇西的最新力作，是李镇西26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位阐释了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。

李镇西人物简介

1、李镇西，男，四川仁寿人，1958年9月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市武侯实验中学校长。

2、李镇西，1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。

3、李镇西，男，1958年生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月在苏州大学完成教育哲学博士学业。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语文教师。曾短暂供职于成都市教科所。

4、作者简介 李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。

5、李镇西的女儿李晴雁正在攻读硕士研究生。李晴雁以606的高分考取四川大学的工商管理学院，毕业后又被香港的浸会大学新闻传媒专业录取，截止2022年8月30日正在攻读硕士研究生。

因为爱的深沉——记李镇西老师专题讲座

月5日，全国著名特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式教师”的李镇西老师，走进聊城，让教师们欣赏了一场教育盛宴。

爱心与教育是教师的最高境界 把教育看成是幸福的事，叽叽喳喳的享受就是幸福，有没有欣赏孩子的一颗心，可以反映你有没有对孩子的爱。爱是什么？李镇西老师这样说，爱是一种依恋。

爱读书、勤思考、善反思是李镇西老师身上的特质。他自己还提出了“五个一工程”：上好一堂课，至少找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育或社会问题，每天读书不少于一万字，写一篇教育日记。

独一无二的世界。李镇西老师看到了，他有足够的信心静待花开，因为一间教室，就是一个世界。

我想，李镇西老师的这句话给了我们最好的回答――让人们因我的存在而感到幸福！ 李老师是这样说的，也是这样做的，他用了36年的时间践行了自己的教育理念和追求，并且还将一直走下去，使之发扬光大…… 当李老师的学生是幸福的。

走进李镇西——读《教育的智慧》有感

或许是一种机缘巧合，我有幸拜读了李镇西老师的《教育的智慧》，从李镇西老师的教育思想历程，感悟着老师的成长，关于教育的思考，关于苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶等教育家教育观点的梳理、剖析、以及自身的实践思考改进更新，感受其教育思想。

中国著名德育专家班华教授曾说过：班主任区别于一般的老师，他是学生精神家园的守望者。拜读了李镇西老师《教育的智慧》之后，对他的教育情感、教育思想和教育智慧有了更深的认识的基础上，对这句话的感触更深。

当老师的这几年里，我一直在向老师教师学习，并结合自己的实践不断摸索，假期里看了李镇西老师的《教育的智慧》，给了我很多的启示： 首先是化批评为表扬。

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