学前智慧生活教育内容包括（智慧家学前教育）

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本文目录一览：

• 1、什么是学前教育?哪个年龄段属于学前教育?
• 2、幼儿全面发展教育的内容
• 3、幼儿园生活常规教育内容
• 4、学前儿童教育内容包括哪些方面?

什么是学前教育?哪个年龄段属于学前教育?

学前教育顾名思义就是对还没有进入义务教育阶段的孩子的教育，也就是专指在幼儿园阶段孩子的教育，年龄在3--6岁。

学前教育，是指对入学前儿童所实施的保育和教育。目前，学前教育已经成为我国普通高等学校的一门学科。“中国特色学前教育”学前教育有着严格的年龄范围，限制在“入学前”。

黄人颂：“学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育。”梁志焱：学前教育是对“出生到入学前的儿童”所进行的教育。有的学者则认为“学前教育是对胎儿至入小学前的儿童所进行的教育、组织活动和施加的影响。

顾名思义，就是指从孩子出生到上学之前的幼儿教育的过程。从出生到三岁称之为婴儿教育时期。从三岁到六岁称之为幼儿教育时期。主要行为是由家长或幼师，用各种各样的方式，开发幼儿的智力，让他们更加聪慧。

从年龄段上看，学前教育包括婴儿教育和幼儿教育两个阶段。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

幼儿全面发展教育的内容

1、幼儿园全面发展教育：指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。

2、幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。

3、幼儿全面发展的内容心理品质的全面发展：心理品质是客观世界作用于人脑所产生的精神现象，是动物所不可能有的精神力量。

4、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。

5、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。

幼儿园生活常规教育内容

1、幼儿园常规包括如下 从进入幼儿园起 保持情绪愉快，积极地来园参加活动，并且懂得礼貌打招呼，配合保健医生晨检，身体不适要及时告诉老师，入园时不携带零食，物品。

2、幼儿园生活常规教育内容一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。

3、学习规律生活的基本常识，能够自觉遵守作息时间和生活制度。（2）学习生活的基本技能，培养生活的自理能力，包括吃饭、穿衣、刷牙、洗脸、收拾玩具书本、铺床等生活技能。

学前儿童教育内容包括哪些方面?

1、学前儿童家庭教育的任务主要包括健康教育、认知教育、品行教育和审美教育四个方面。

2、学前儿童科学教育的内容主要包括：人体生态环境、自然生态环境、自然科学现象、科学技术教育。

3、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。

4、日常生活习惯和卫生常识、安全与应急知识。日常生活习惯和卫生常识：包括教授儿童正确的饮食习惯，培养良好的个人卫生习惯，正确使用公共设施。安全与应急知识：教授儿童基本的安全知识，学习紧急情况下的急救措施。

5、了解和爱护人体；（4） 体验和了解材料；（5） 发现事物间的关系及变化；（6） 尝试使用工具；（7） 体验技术设计；（8） 感受天气变化，发现自然界的奇妙；（9） 关爱环境，珍惜资源；（10） 感受科技对生活的影响。

6、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；成人对学前儿童的照管与教育相结合；以兴趣诱发，在游戏中成长；创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

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