温州教育智慧故事（温州教育频道在线直播）

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本文目录一览：

• 1、诚信共赢学生演讲
• 2、温州国辉历史
• 3、唤醒教育:为孩子人生奠基
• 4、成功数学家的趣味短篇故事
• 5、苏步青的故事
• 6、关于教师无私奉献的事例

诚信共赢学生演讲

大学生关于诚实守信演讲稿范文篇1 我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“人若无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。

【大学生关于诚信的演讲稿一】 大家好！ 我演讲的题目是《诚信是一种责任》。

没有诚信，看似坚实的大道，可能就有陷阱，看似美丽的花朵，可能长满毒刺；没有诚信，可能招致“狼来了”的可悲下场；没有诚信，可能经济萧条，国运衰败。

温州国辉历史

去年，杨伟忠委员在《关于建立温州华侨展览馆的提案》里认为，通过建立“华侨展览馆”，可以大量地收集旅居各国的华侨华人历史资料，这无疑是一批极为宝贵的历史文化遗产。

中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，浙江瑞安人，中华人民共和国国旗图案设计者。少年青年时代就读于原瑞安县小学（现瑞安市小学）、瑞安市中学。1936年考入南京大学前身中央大学的经济系，后参加抗日救亡联合会，投身革命。

不是国辉，而是国徽。中国国徽图案的含义：红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。

唤醒教育:为孩子人生奠基

不是。根据查询中国教育新闻网显示。唤醒教育是唤醒家长的自我成长意识，从而给孩子创造更好的生活、学习环境，唤醒每个孩子向好的愿望，为他们的人生奠基。中国教育新闻网是教育部直属新闻出版机构中国教育报刊社主管的网络媒体。

人生三苦：一苦：你得不到，所以你痛苦。二苦：得到了，却不过如此，所以你觉得痛苦。三苦；你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。人生三苦：求不得，爱憎会，爱别离。

学前教育是根的呵护，承载着民族的未来、家庭的希望、孩子的梦想。

对教育的本质就是唤醒的理解如下：唤醒孩子的自信心 唤醒孩子的自信心是教育成功的关键。唤醒教育的前提就是要充分相信孩子，大胆放手给孩子，尊重孩子的意志和意愿。让每个孩子都觉得：我能行，我准赢。

在教育改革的新形势下，如何使心理健康教育更加符合以人为本的教育精神，如何实施心理健康教育，提升学生的主观幸福感，为孩子终身发展奠定基础，东城区进行了有益的尝试和探索。

我们一直认为：教育应该为人生幸福奠基，因此，教育如果不能让人们未来幸福，教育也就失去了存在的价值；与此同时，教育也应该是幸福人生的重要组成部分，因此，教育如果不能让孩子当下幸福，教育也就失去了通往未来的可能性。

成功数学家的趣味短篇故事

1、数学家的故事左右 篇1 数学家陈景润在大学读书时，生活极为简朴，他始终穿着一件黑色的学生装。由于家境贫寒，他经常一天吃两顿饭，为的是把省下的钱用来买书。他说：“饭可以不吃，书不可以不念。

2、古希腊数学家欧几里得：古人学习几何更是困难，据说当学到‘一个等腰三角形的两个底角相等’这个定理时，好多人就无论怎样都学不会了，因此这个定理又叫‘驴子的梯子’。

3、数学陈景润的小故事 数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思考。

4、岁高斯发现了数学定理 德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。

苏步青的故事

为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。

篇1 苏步青，1901年生，我国著名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。

苏步青是浙江平阳人，出身农家，由于家境清寒，从小少吃缺穿，少年时代的苏步青，又瘦又小，身体并不怎么健康。小学毕业后，读了二年中学，十七岁东渡日本，进帝国大学专攻数学。在异国他乡，苏步青一住十二年。

故事二 9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。他第一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买“肉馒头”吃。

数学名人苏步青的故事 苏步青（190023～200017），中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。

关于教师无私奉献的事例

1、张玉滚大学毕业后，放弃在城市工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。

2、汶川大地震英雄老师 谭千秋：生命最后的姿势——双臂护住4个学生向倩：身虽断 爱未绝瞿万容：那一刻，她用身体为孩子挡住水泥板……太多的汶川老师在地震那刻，他们勇敢地无私奉献了他们的全部爱。

3、我想，作为一名人民教师只有把博大、精深、纯洁、赤诚的爱献给学生，才是一名人民教师正大无私的奉献。 我担任的教学班中有一名学生叫李红英，自幼母亲去逝，与体弱多病的父亲相依为命，由于生活条件艰苦，小红英营养不良，面黄肌瘦。

4、在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，认真搞好教学，在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，绝不辜负“教师”这一伟大的称谓。

5、教师好人好事事迹材料（一） 爱岗敬业 无私奉献，用爱共筑中国梦 ***，2002年毕业于***学院，本科学历，***党员，参加工作以来，一直从事物理教学兼班主任工作，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。

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