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从教学手段看,教师要重视观察和实验教学,让学生在充分参与教学活动中,经历观察、实验、猜想、推理、证明等活动,发现数学知识的特征及其与其他知识的关系。
在进行小学数学教学设计时,如果能将静态的教学内容设计成动态的过程;将传统的“老师讲,学生听”设计成老师与学生的互动;将传统意义上的“纸笔方式”设计成学生动手操作方式。
确定教学目标,选择教学素材。教学目标是对一节课教学任务的总体概述,在确定教学目标时,我们可以参考教参或其他一些辅助材料。为了更好地达成本节课的教学目标,我们需要对目标进行细化,要细化到可以落实的目标小点。
因此,小学数学教师在进行教学设计时,不但要对学习者起始能力进行诊断,对学习者背景知识进行分析,还应关注学生是如何思维的。另外,对学生学习态度、学习兴趣的分析对达成教学目标也十分重要,也是进行教学设计时不能忽视的内容。
教学策略选择与设计 设计理念:设计本课时力求把新的教学理念融入课堂教学之中,整堂课都以学生自主探究和活动为主,让学生通过实际操作、亲自体验,认识钟表。
师:学会了按角的特点给三角形分类,我们再来研究按边分的三角形。我把这些三角形放在小组长的2号信封里。操作之前请看学习提示,请位同学读一读。
教学内容 九年义务教育六年制小学数学教科书(北师大版)四年级下册第24至25页的内容及相关练习题。教材简析 “三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。
三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形;有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
等腰三角形和等边三角形都是因特殊的边的关系而名,你们猜一猜,它们的角又有怎样的特殊性呢?(小组交流,合作探究) (4) 汇报等腰三角形和等边三角形里,角之间的关系,并说明验证方法。
《三角形的分类》教案(一) 教学目标 通过观察、操作、比较,会根据三角形的角和边的特点进行分类,掌握各种三角形的特征。 在活动中渗透分类和***的数学思想,培养学生动手操作能力和归纳概括能力,进一步发展学生的空间观念。
教学设想: 新知识的探究应建立在学生以有的认知水平上。 《数学课程标准》(实验稿)中指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和以有的经验之上。
初中数学教案模板篇1 教材内容 __出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2~4页例例2。 教学目标 引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。
初中数学设计教案模板范文(一) 教学目标 (一)认知目标: 了解二元一次方程组的概念。 理解二元一次方程组的解的概念。 会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。
初中教案模板范文数学2021【一】 教学目标 了解公式的意义,使学生能用公式解决简单的实际问题; 初步培养学生观察、分析及概括的能力; 通过本节课的教学,使学生初步了解公式来源于实践又反作用于实践。
初中上学期数学教案设计模板篇1 教材分析 反比例函数是初中阶段所要学习的三种函数中的一种,是一类比较简单但很重要的函数,现实生活中充满了反比例函数的例子。因此反比例函数的概念与意义的教学是基础。
有了教案,老师可以更好地进行教学,提高自身的教学水平,更好地实现教学目标。优秀的教案设计对老师的帮助是非常大的,这里给大家分享一些优秀的教案设计,供大家参考。
教案是教师对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面我整理了初中数学教案模板范文,仅供参考。
二)教学过程 导入 教师活动:教师通过多媒体播放/展示___。接着引导学生认真观察,提出问题:___(与知识点相关),组织学生独立思考并鼓励他们参与讨论。
设计理念:这一教学活动的设计主要为了确保学生主体作用得到充分发挥,让学生从被动学到主动学,从接受知识到探索知识,从个人学习到合作交流。
师:(教师配合课件演示作适当说明)如果我们把一个圆形平均分成16份(如图三),其中的每一份(如图四,课件闪烁其中1份)都是这个样子的。
初中数学教案设计万能模板(一) 教学目的 通过对多个实际问题的分析,使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 会判断一个数是不是某个方程的解。
小学数学教学设计案例范文1 教具准备:多媒体课件 教学过程: 记录数量,了解负数的价值; ⑴要求:听清信息,独立思考;选择自己喜欢的方式,把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述,生记录。 师:客车到达A站,有8人上车,有6人下车。
小学数学教学教案(集锦5篇)(一) 教学内容: 科书第x页例例2,以及随后的练一练,练习十三第1~3题。
教案数学模板篇1 教学目标: 知识与技能 (1)知道什么是速度;速度是复合单位;会正确读写速度单位。 (2)认识速度、时间与路程,理解他们之间的关系。 (3)能运用所学的知识解决一些实际问题。
小学数学教案怎么写篇1 教学目标 知识目标:使学生知道储蓄的意义,明确本金、利息和利率的含义,掌握计算利息的公式。 能力目标:培养学生能够利用公式解决实际问题的能力和搜集整理资料的能力。
数学教学设计课件 教学目的要求: 使学生初步认识直角,会用三角板判断一个角是不是直角会画直角。 通过看一看,比一比、画一画等教学活动,培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。
四年级数学教学设计5篇1 【教学目标】熟练掌握5倍数的特征,熟练应用5倍数的特征进行判断。会运用5倍数的特征解决日常生活中的一些问题。
人教四上数学教案篇1 教学目标: 学生初步理解杠杆平衡的原理,并通过实验探究,培养学生动手操作实践,与人合作协调,及迁移、类推能力和抽象概括能力。
【篇一】幼儿园大班数学教案:2的组成、分解 活动目标: 初步学习2的分解和组合,认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。
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